MACH MI(N)T – 2021 – neue Experimente

Trennung von Vermischtem

Gravitationskraft

Eine Brücke aus Papier

Wasser kann aufsteigen

Gelähmte Finger

Wie entsteht eine Wolke

Aggregatzustände von Wasser

Konvektion im Glas

Runder Luftstrom

Pendelbewegung

Bleichen

Indikatorpapier

Farbwechsel Säuren

Durchsichtiges Ei

Geisterhand

Grundwasserspiegel im Glas

hartes Wasser

Oberfächenspannung

große Seifenblasen

Thermosflasche

Temperaturunterschiede

Schwimmendes Geld

Wärme speichern

Viel Spaß!

MACH MI(N)T – Silvester Edition – 3 Experimente zum Jahreswechsel

Mach Mi(n)t

SILVESTER EDITION MACH MI(N)T

Weihnachten ist vorüber und daher gibt es noch Mal 3 neue Experimente zum Jahreswechsel, die man einfach zuhause umsetzen kann.

Wir wünschen viel Spaß beim Tüfteln und Experimentieren.

Auflösung

Warme und kalte Lösung

Wellenbildung

Viel Spaß!

MACH MI(N)T – Weihnachtsedition – 5 Experimente bis zum 24.12.2020

Mach Mi(n)t

WEIHNACHTS EDITION MACH MI(N)T

Bis Weihnachten ist es nicht mehr lange. Um die spannende Wartezeit zu verkürzen finden Sie hier 5 neue Experimente, die man einfach zuhause umsetzen kann.

Wir wünschen viel Spaß beim Tüfteln und Experimentieren.

Spannung

Hydrophob

Tornado im Glas

Verdunstung

Vermischung

Viel Spaß!

MACH MI(N)T Gewinnspiel aus der Königsteiner Woche vom 3.12.2020

Am 17.12.2020 wurden unter allen eingesendeten Mitteilungen mit dem Lösungswort: MINT, die glücklichen Gewinner ausgelost.
Einige der Gewinner haben Ihren Preis bereits abgeholt.
Habt Ihr super gemacht! Bleibt dabei und interessiert Euch für MINT – Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik.

Wir wünschen viel Spaß beim Tüfteln und Experimentieren.

MACH MI(N)T Newsletter: Anmeldung

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MACH MI(N)T – in Grundschulen und Zuhause

Mach Mi(n)t
Viele Menschen auf der ganzen Welt erleben gerade eine große Herausforderung

Alles ist anders und wir stellen uns auf viele geänderte Situationen ein.
All das tun wir um unsere und die Gesundheit anderer zu schützen.

Unser Projekt MACH MI(N)T war auch betroffen.
Die Experimentier-Stationen unseres Mach MI(N)T Projektes konnten von den Grundschülern lange Zeit nicht genutzt werden. Seit diesem Schuljahr (20/21) haben wir wieder begonnen unter den entsprechenden Hygiene-Auflagen die Stationen in den Grundschulen aufzubauen.
Damit aber viel mehr Kinder diese Experimente nutzen können, haben wir einige Experimente für zu Hause ONLINE gestellt. Wir möchten die Kinder ermutigen die naturwissenschaftlichen Fächer spielerisch zu erkunden.

Hier finden Sie Downloads verschiedener Experimente.

Zwei Film-Beiträge von Kindern, die ZUHAUSE aktiv waren, zeigen wie viel Spaß diese Experimente machen. Weitere Filme finden Sie auch hier.

Bernoulli-Effekt

Kreisel

Zuckertanz

Schnelle Rolle

Regenbogen

Anemometer

Flaschengeist

Unterwasservulkan

Thermometer

Elektromagnet

Gas im Ballon

Geistertinte

Rost

Elektrizität Reihenschaltung

Elektrizität Parallelschaltung

Blitz in der Küche

Tornado im Waschbecken

Licht und Wärme

Der Ballon und die Flasche Teil 1

Der Ballon und die Flasche Teil 2

Schwere Luft

Zugkraft Teil 1

Zugkraft Teil 2

Wasserdruck

Töne sehen

Springbrunnen

Flüssige Mischung

Magischer Luftzug

Saline

Magnet-Regatta

Leitet Wasser Strom?

Gummiwaage

Bewegungsenergie

Schallverstärker

Seismograf

Schall sehen

Gletscher

Schalter

Magische Röhre

Periskop

Elektroskop

Schwerkraft

Nordpol

Reibung

Gewicht im Wasser

Viel Spaß!

Anfassen, Probieren, Staunen und Lernen.

Die Bereiche Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) sind zukunftsweisend. Aber wie begeistert man Schüler für diese Themen?
Die Carls Stiftung spricht mit diesem Projekt bewusst die Grundschüler an, denn in diesem Alter sind sie besonders wissbegierig, unvoreingenommen gegenüber „Lernstoff“ und begeisterungsfähig.

An 25 Experiment-Stationen werden Phänomene aus den MINT Bereichen angeboten. Hier Beispiele:

Warum kann Wasser bergauf laufen?
Warum kann ein Bleistiftstrich Lärm machen?
Warum haben Schatten Farben?
Warum ist das eine Pendel schneller als das andere?

Die Lehrkräfte halten sich bewusst zurück und geben so den Kindern Freiraum, die Faszination der Naturwissenschaft selbst zu entdecken. Einblicke gibt es in Bereiche wie Akustik, Elektrizitätslehre, Mechanik, Magnetismus, Optik und Wärmelehre.
Das Projekt wird mit Begeisterung angenommen. Die Schüler gehen aus eigenem Interesse, freiwillig und ohne Bewertungsdruck an die Stationen und lassen sich von den überraschenden Momenten an den Stationen fesseln.

Das Ziel dieses Projektes, das die Carls Stiftung seit 2017 als Wanderausstellung den Grundschulen im Main-Taunus-Kreis anbietet, ist, die Hemmschwelle gegenüber diesen Fächern zu nehmen und so den Schülern die Möglichkeit zu geben, diesen Themen an den weiterführenden Schulen ganz entspannt zu begegnen.

Zum Ende des Schuljahres können die Kinder selbst kreativ werden und an einem Wettbewerb teilnehmen. Auch das freiwillig. Aufgabe ist es, die jeweilige Lieblingsstation auf künstlerische Weise darzustellen, sei es als Bild, Bastelarbeit, Gedicht, Video, Gesang, Tanz oder Komposition. Der Kreativität sind keine Grenzen gesetzt. Dabei werden von jeder teilnehmenden Schule die drei besten Arbeiten aus jeder der vier Klassenstufen ausgewählt und kommen so ins Finale. Die Carls Stiftungs-Jury ist jedes Jahr wieder verblüfft und begeistert über die Ideen, die hinter den Arbeiten stehen. Die Preisverleihung findet dann „live“ auf dem Sport- und Familienfest der Carls Stiftung im Sommer jeden Jahres statt.

Alle Teilnehmer*innen des Wettbewerbes erhalten ein Buch zum Thema MINT. Zusätzlich werden von jeder teilnehmenden Schule die drei besten Arbeiten aus jeder Klassenstufe, also der 2., 3. und 4. Klasse, von der Jury der Carls Stiftung ausgewählt und kommen ins Finale. Es gibt Preisgelder für die Klassenkasse:

100 Euro für den 3. Platz

200 Euro für den 2. Platz

300 Euro für den 1. Platz

Schulen 2020

Grundschule Niederreifenberg

Grundschule Ruppertshain

Schulen 2019

Finalisten 2019

Finalisten 2018

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